当前位置:首页 >> 学校简介 >> 正文

扬州市邗江区瑞彩彩票中学“十三五”发展规划

作者: xzb   浏览次数:436  发布时间:2016-02-24

扬州市邗江区瑞彩彩票中学“十三五”发展规划

(2016——2020),经瑞彩彩票中学八届一次教代会通过

一、“十二五”学校发展分析

(一)“十二五”期间学校发展概况

坚持“瑞彩彩票教育、幸福师生”的核心办学理念,以人为本,和谐发展,立足于“让每一个学生都成功”,确立了“‘文’‘艺’并进,特色发展”的学校战略,积极探索学校优质特色发展的办学之路,办学质态稳定在全市较高水平,学校影响力进一步扩大。特别是近五年以来,学校各项工作再上新台阶。学校先后获江苏省绿色学校、江苏省平安校园、江苏省安全示范校、江苏省艺术教育特色学校、江苏省江苏省高中美术教育课程基地、扬州市文明单位、扬州市高中教育质量先进单位、扬州市模范学校、扬州市依法治校示范校、扬州市数字化校园、扬州市教育科研实验基地、扬州市群众满意学校、扬州市体育传统校等荣誉称号。

1.探索创新,建立科学高效的管理机制

首先,科学决策,铸就品牌。 针对学校生源质量一般的客观现实,结合学校办学传统,提出了“文化、艺术并进”的学校发展战略,在扬州市率先探索出了一条农村高中学校的成功之路,成为全市艺术教育的一面旗帜,使学校成为市、区的品牌学校。第二,目标引领,激发动力。学校先后制订出令全体教师兴奋、激越、向往,同时又很富有挑战性的目标,即旨在实现本科上线人数从100个到300个大幅度提升的“三步走”发展目标。全校人员目标明确,上下一心,形成合力,为实施有效教学管理,创造一流的教育质量奠定了坚实基础。第三,完善机制,健全制度。建立了以《瑞彩彩票中学教职工聘任制》、《瑞彩彩票中学岗位责任制》等一系列覆盖全校各方面的管理制度,形成了完整科学的管理体系和管理制度。这些制度的建立,深化了学校人事制度、分配制度和后勤等方面的改革,构建了富有生机与活力的分配机制,优化了教育人力资源配置,充分调动了广大教职工的工作积极性和创造性,形成了强大的凝聚力、蓬勃的奋发力和旺盛的生命力。第四,科学管理,以人为本。 学校领导班子把“瑞彩彩票教育、幸福师生”的办学理念作为学校工作的准则,坚持制度和人文相结合,追求学校、教师、学生的同步协调发展,体现全面性、系统性和过程性。

2.职业规划,打造德艺双馨的师资队伍

通过“职业生涯规划”点燃教师内心激情,激发教师成长的内驱力。用“尊严和价值”引领教师爱岗敬业,无私奉献;用“爱心和责任”引导教师乐教,善教,做学生的朋友和导师。积极实施“师表工程”、“青蓝工程”、“名师工程”等三大工程,培养奋发有为、教有所成的骨干教师队伍;通过组织骨干教师外出考察学习,派骨干教师、行政领导出国培训、请专家讲学等途径提高教师的执行力和敬业精神。着力打造出了一支能吃苦、讲奉献,爱生爱校的教师队伍。在职教师中有省特级教师2名,市特级教师2名,学科带头人4名,市教学骨干10名,市教学能手23名,区骨干教师17名,拥有骨干称号的教师共计57人。多人次在省、市级以上教学竞赛获奖。

3.德育为先,倾心打造全面精致的育人工程

坚持“德育为先”的思想,践行“德育也是提升教育教学质量的生产力”这一理念。坚持精致管理不松劲,以德育提质量,以管理提效益。首先,让生存能力成为学生终生发展的根基。生存教育是生命教育的根本,是提升教育教学质量的前提。学校非常重视对学生进行生存教育,通过微型德育课、专家讲座、主题活动等形式,帮助学生了解生存知识,培养生存意识,掌握生存技能,提升生存意志,增强生存本领。其次,让优秀习惯成为学生持久发展的保证。学校以务实的态度,创新的精神,精细的管理,持之以恒地推进习惯养成教育,强化对学生良好卫生习惯、学习习惯、行为规范等的习惯养成教育,“让优秀成为习惯”已成为瑞彩彩票中学所有师生的一致追求。最后,让精神追求成为学生健康发展的内驱力。高度重视校园文化建设,努力打造优良的教室、宿舍卫生环境,创设优美、向上、和谐的校园育人氛围;通过“校园之星”评选活动,树立典型,形成“学典型,争先进”氛围。学校近年来涌现出尽孝服侍瘫痪养父被评为“扬州好人” 并入选中国好人榜的张梅琴、身残志坚入选扬州市“十大教育感动人物”候选人的朱乐枫等一批精神文明标兵。

4.优化结构,全面开发丰富多彩的学校课程

严格执行国家及地方课程方案,开齐开足必修课程和规定的选修课程。严肃课程的法规性,高中各年级均按上级主管部门课程计划排课,并把研究性学习、劳动瑞彩彩票apk下载1.0安卓版教育、社区服务和社会实践纳入课程之中。在认真实施国家及地方课程的同时,努力提高活动课程的实施水平,学生的文体活动、劳技活动、科技活动得到充分开展,满足了学生兴趣,培养了学生特长,发展了学生个性,提高了学生实践能力。近年来,学校开发的选修课开拓了必修课外的新领域,给学生以较大的选择空间。现已编制适合校情和学情的20多种校本教材,为学生的个性发展提供了广阔的选择空间。五年来,学校每学年开设选修课达30多种,兼教选修课的老师达98人,占全校专任教师的75.3%。学校历史、政治、语文、数学、英语、美术等学科的教学质量在市、区处于领先水平,学生评教活动满意率较高。在校本课程实施过程中,涌现了一批像《中学法制教育》、《素描》、《阮元》、《学校心理健康教育》、《美术史论》、等优质课程,其中《学校心理健康教育》被市教科所向全市学校推广,《中学法制教育》、《高中美术教学案》等被全市多所高中使用,在扬州市产生了积极的影响。扬州市高中美术学科基地连续两年考核优秀,江苏省高中美术教育课程基地建设项目也开始启动。

5.实干高效,积极进行课堂教学方式的变革

学校大力推进教与学方式的变革,努力促进教师更新教学观念、转变教学方式。通过制订《瑞彩彩票中学发展性课堂教学评价办法》等多项适应新课改的管理规定,努力引导教师掌握新课程的核心理念,通过新课程教育论坛、优质课评比、青年教师有效教学比赛、课堂教学督导等活动,帮助教师更新教育观念、转变教学方式、提高教学质量。在教法上最大程度的调动学生学习主动性,让学生在参与中获得体验和感悟,形成科学的情感态度、价值观。在教学实践中始终以学生为中心,积极探索讨论式、启发式、互动式,研究式等教学方式,形成教师传授与学生自主构建知识相结合的新型教学过程。通过实践,加强对学生的学习方法指导,帮助学生掌握一定的学习方法,让学生不仅“想学”更要“会学”,指导学生养成勤观察、善思考、会联系的学习习惯,初步形成了“问题引领,自主建构”的课堂教学模式。

6. 校本教研,开展促进质量提升的课题研究

在校本教研中,将教育教学中的问题变成研究课题,将一些具有普遍代表性的问题作为重点研究的课题,并且向上级相关部门进行申报。“十二五”期间省立项课题《教育现代化的个性化、本土化、特色化的研究》、《信息瑞彩彩票apk下载1.0安卓版条件下,课堂教学设计的研究》课题获得结题,市教科所立项课题《德育与思想政治课教学的有机渗透的研究》、区立项课题《语文教学模式创新与学习方法转变的研究》等六个课题都已经结题,其研究成果获得了上级相关部门的肯定与好评。其中《发展性课堂教学评价的探索》、《主体性发展语文教学评价》课题获得中国教育学会的立项,《基于网络的教师校本培训研究》得到省电教馆立项,《高中学生美术素养培养的途径研究》获得省教育学会的立项,各课题组都十分认真地研究,并且也顺利结题。“十二五”末期立项的市级以上规划课题5项,省规划2项。学校为江苏省高中美术教育课程基地,扬州市高中美术学科教研基地(扬州市唯一)。

7. 深入探索,积极进行教学评价制度的改革

积极探索、深入推进评价制度的改革,建立了由校长室、教务处、教科处、政教处、办公室等科室主要负责人及教师代表共同组成的评价领导小组,制订了关于教师、学生、课程的评价标准和实施办法。目标评价与过程性评价相结合,个人评价与集体评价相结合,教师评价与学生评价相结合,初步形成了适应课改要求的新评价体系。在教师评价方面,不以成绩论英雄,而是注重教师的自身发展和提高,制定了《瑞彩彩票中学教师专业发展规划》,《瑞彩彩票中学教师发展考核评价方案》等多项考评方案。在学生评价方面,关注学生的综合素质的发展,而不是仅仅看学生的考试成绩。看重的是学生努力的过程,而不是最终的结果,采取多元化评价方法。制定了《瑞彩彩票中学综合实践活动实施方案》、《瑞彩彩票中学综合素质评价方案》以及《瑞彩彩票中学模块学分认定的暂行办法》,编印了《瑞彩彩票中学学生研究性学习手册》,并运用成长袋记录学生的成长轨迹。在课程评价方面,严格执行新的课程标准,将国家课程计划规定的培养目标分解到不同学科、不同年级中,加强调控考核,实施全程管理。制定了《瑞彩彩票中学校本课程开发方案》、《瑞彩彩票中学校本教材使用情况评价表》、《瑞彩彩票中学校本课程教师教学能力评价表》,以此为依据进行校本课程评价,并能进行阶段性总结和反思,及时调整实施过程,解决实施过程中出现的问题。

8. 点面结合,倾心打造学校艺术教育的特色

探索出了“点面结合”的艺术教育工作发展路径,学校艺术教育工作一直围绕着两个目标展开。目标一,重视艺术学科教学,严格按国家课程计划,开设艺术类课程,开齐开好音乐、美术课;并通过开展“体艺2+1”活动面向全体学生,以增强学生体质、提高学生艺术素养为目的,促进学生全面发展,为学生的终身幸福奠定良好的基础。目标二,在培养学生稳定的爱好和专长的基础上,有少数学生脱影而出,显现出过人的天赋和专长,针对这些特长学生,组建高中艺体特长班,加强艺体专业教学,最终使之顺利进入高等院校深造。就这两个目标而言,既有“面”上的普及,又有“点”上的提升,并取得了显著的成效。多年来,学生参加教育主管部门组织的各级各类艺体类竞赛均取得了优异的成绩,每年都四五十名学生在省、市、区级艺术竞赛中获奖,还有一百多名学生被艺术高等专业院校录取,其中有不少是全国一流名校,如中央美术学院、中国美术学院、四川美术学院、湖北美术学院、鲁迅美术学院、西安美术学院、南京艺术学院、南京师范大学等,拓宽了学生的成才渠道。

(二)学校发展面临的问题与困难

1. 学校硬件和办公条件有待进一步改善。学校硬件条件落后,常规教室、功能室与装备要求有较大差距,教师办公空间、办公室装备等都亟待改善。

2.初高中校区分离已经实现,校园场馆建设有待改善,如室内体育馆和图书馆、美术课程基地、音乐教学中心的改造在设计之中。

3.行政团队和谐务实,有较为丰富的管理经验,但年轻干部后备梯队不足。有一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍,但教师的教科研能力不强,名师队伍的层次有待提高,年轻教师教学能力亟待提高。

4.有一套行之有效的教育教学管理制度,但随着形势变化,绩效工资以及相关的奖惩制度亟需改进完善,现代学校制度建设有待进一步完善。

5.随着城市化进程的加快,导致学校生源的数量和素质的下降,质量转型和质量提升遭遇挑战,品牌建设任务艰巨。

 

二、“十三五”学校发展背景

(一)时代背景

《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出:“把党的十八大和十八届三中全会关于立德树人的要求落到实处,充分发挥课程在人才培养中的核心作用,进一步提升综合育人水平,更好地促进各级各类学校学生全面发展、健康成长。”基于“核心素养”研制的课程标准是落实“立德树人”根本任务的基础,学校需要依据学生发展核心素养体系,明确各学段、各学科具体的育人目标和任务,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调社会责任感、创新精神和实践能力,充分发挥学科教学育人功能,着力培养学生高尚的道德情操、扎实的科学文化素质、健康的身心、良好的审美情趣,努力使学生具有中华文化底蕴、中国特色社会主义共同理想、国际视野,成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

(二)历史背景

历史悠久,文化底蕴深厚。学校创办于1956年,所在地为千年古镇瑞彩彩票镇,是清代大儒有三朝阁老、九省疆臣之称的扬州学派领袖阮元故乡。学校于20023月创建成为江苏省重点高中,于2004年被江苏省教育厅确认为首批江苏省三星级普通高中。经过六十年的发展,学校的办学水平已经明显提高,教育教学质量进入扬州市三星级高中前列。科学制定 “十三五”发展规划,是学校在激烈的竞争中生存发展的需要,是实施品牌发展战略的需要,是实现资质升格的需要。

(三)阶段性成果

近年来教育教学质量提升迅速,实现了跨越式发展。2005年首次本科过百”, 2008年高考本科过300;近几年本二以上达线率接近70%,文化类、艺体类各占半壁。2013年被市教育局评为扬州市唯一的三星级高中突出贡献奖2014年、2015年蝉联扬州市高中教育教学先进单位。艺术教育成效显著,成为扬州教育的一面旗帜,根据当前教育改革发展的新趋势,结合学校自身特点及潜在优势,坚持走“文化、艺术并进”的学校战略,注重挖掘学生的发展潜能,培养学生艺术特长,让每一个学生都成功。

 

三、“十三五”学校发展的指导思想和目标

(一)指导思想

根据党的十八大关于优先发展教育,建设人力资源强国的战略部署以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神,立足本校发展实际,进一步解放思想、深化改革、不断探索、积极开拓,站在新的历史起点,根据教育发展的新要求,坚持办人民满意的教育的总方向,紧紧围绕瑞彩彩票教育、幸福师生的核心理念,紧紧围绕更加优质、更具特色、更靓品牌的发展目标,紧紧围绕高水平四星级高中的创建任务,全面推进现代学校建设进程,全面提升办学品质,落实立德树人的根本任务。

(二)发展目标

1.总体目标

以创建高水平“四星级”高中为抓手,以评促建,全面提升学校的办学层次和品位。以质量强校为中心,完善制度,增强责任意识,加强师资队伍建设,积极开展教学研究,推进课堂教学改革,增强德育有效性,全面提升教育教学质量,实现学校发展新跨越。把学校创建为市内外知名、省内有一定影响力的高品质现代化高中。

2.具体目标

——创建成高水平江苏省“四星级”高中。秉承“瑞彩彩票教育,幸福师生”的办学理念,坚持“走教育科研之路,做德才兼备之师,办规范特色学校,育合格特长学生”为办学方向,以“面向农村,质量上乘,充满关爱,人人成才”为办学目标,传承60年办学传统,锐意改革,勇于创新,勤于实践,把学校创建成具有一定办学特色的江苏省四星级普通高中。·

——实施校园改扩建工程,打造特色文化校园。坚持素质教育理念,营造促进学生自由成长的校园空间。关注历史积淀、文化传承、生态良好等永恒价值,在校园整体意象、功能分区和空间结构有明确控制的前提下,小尺度逐步更新改造校园建筑、交通、设备、景观等,创建文化与艺术并重的水乡古镇特色学校。

——建设与现代学校发展相适应的管理机制。创建现代学校管理机制,增强学校发展主体动力,激发师生员工潜能,促进现代学校建设。从内部组织结构、干部管理机制、队伍培养机制、课程建设机制、校本研修机制、质量提升机制、绩效考核机制、评价激励机制和后勤保障机制等方面进行优化,提升学校管理能力,建设现代化学校。

——建设与完善江苏省高中美术教育课程基地。建设高中美术课程体系,促使学生自主性学习;开发多维互动学习平台,促使学生变革美术学习方式;建设学生个人艺术成长空间,为学生学习过程的优化提供评价支撑;建设现代化美术中心,为学生美术学习的深化、优化提供全面的软硬件资源支撑。

——进一步实施名师提升工程。以习总书记提出的“四有”标准为引领,构建教师自主发展愿景,促进专业发展,推进优秀团队形成,打造一支由既具有国际视野、现代意识,又敬业爱岗,乐于奉献、师德高尚、业务精湛的师资队伍,使之成为学校可持续发展的主体力量,为学校教育质量提升提供人力资源保障。

——开发校本课程,构建公中特色的学校课程体系。遵循教育发展规律,尊重个体发展差异。在把握国家课程标准的基础上,在国家、地方课程设置不变的前提下,依据办学理念、育人目标、学生需要和校内外教育资源等,积极进行校本课程的规划与建设,构建为学生发展所需要的、具有学校特色的,融国家、地方、校本三级课程为一体的具有公中特色的教育课程体系。

——进一步打造质量兴校工程,提高教育教学质量。打造具有公中特色的生命德育塑造工程,以“生命教育”为载体,从根本上激发学生的内驱力,让每一个学生都成功。具体表现为,高三:高考本二以上达线率75%以上;高二:会考A率和四“A”率位居扬州市四星级高中前列,一次性过关率超过99%;高一:调研考试取得明显进步。

 

“十三五”学校主要发展指标

项目

主要指标

办学规模

适当控制招生人数,“十三五”期间,办学规模稳定在12轨左右,每个年级学生数在500550左右。

教师队伍

与“十二五”末相比,专任教师队伍中研究生比例提升3个百分点左右,达到25%。骨干教师比例提升5个百分点左右,达到48%

名师培养

力争新增正高级教师1人,新增省特级教师1人,新增市特级教师1-2人,(其中特级班主任力争1名),市中青年专家1名。

课程建设

力争新增省级课程基地1个,在扬州市建设市级课程基地条件下新增12个市级课程基地。构建成具有学校特色的课程体系,校本课程总量达60种以上,精品课程在10种以上。

教育科研

力争立项省级及以上课题23个,市级课题46个,校本微型课题不少于15个。争取12项成果获市级及以上基础教育成果奖或教育科研成果奖。

学生发展

学生综合素质评价合格率99%以上。学生体质健康合格率维持在95%以上,优秀率较“十二五”有所增加,建立健全学生心理健康档案。

学业质态

学业水平考试合格率99%以上,学科A率较“十二五”有所进步。“十三五”末,普通类高考本二以上升学率过75%、力争达80%(含体艺在内)。各类竞赛、学生特长发展较“十二五”有一定提高。

环境建设

新建12个“未来教室”,新建促进学生自主学习的网络平台,新建校史室、科技陈列室、艺术展览厅、合唱室、舞蹈室、德育工作室和校园电视台。

建设工程

修缮学生宿舍和食堂,修建学校篮球场,改造教学楼、体育馆、图书馆、报告厅、音乐教学中心、美术教学中心,新建综合楼,修整校园

道路景观。

国际视野

力争增加英国、澳大利亚、日本友好学校各1所。教师参加国(境)外培训总人数比“十二五”增加10%。与“中日青年交流中心”合作开办日语教学项目。

 

四、“十三五”学校发展“九大建设工程”

(一)文化理念积淀工程

学校文化是推动现代学校内涵式发展的基础,是学校核心竞争力的根本体现。瑞彩彩票中学的办学理念:“瑞彩彩票教育、幸福师生”。首先以学生为本,促进学生全面发展,特长发展,和谐发展。即以学生发展为本,关注每一个学生的发展;注重成人教育,致力于培养学生健全人格;因材施教,发展学生特长,让每一个学生都成功。其次是为教师成长搭建平台,让教师过完整而幸福的教育生活。坚持以教师为本,传承并发扬“民主、务实、和谐、进取”的学校精神。教师认同并积极践行学校理念,有共同的价值追求。确认每个教师的价值,充分体现教师主人翁地位。不但让学校成为教师安居乐业的幸福家园,更让学校成为教师励志修身的精神乐园。

(二)生命德育塑造工程

全面推进生命德育实践,从根本上激发学生的内驱力。生命德育具体讲是指在尊重个体物质性生命的基础上,遵循生命规律,从生存能力、习惯养成和精神引领三个方面,努力帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命,提升生命质量,实现生命的意义和价值,最终树立正确的生命观、价值观,从而使学生充满生命活力,具有健全人格、鲜明个性和创造智慧。生命德育既是一切教育的前提,同时还是教育的最高追求,一定会促进教育教学质量的提升。具体做法是以“生命教育”为载体,围绕一个中心,实现三个推进。教育的根本目的在于对生命的敬畏和尊重,在于实现生命的健康成长以及和谐幸福。学生的生存、发展和精神生活的丰富和谐才是教育的根本任务。围绕“育人”中心,以“做人”为主线,在狠抓学生智能开发的同时,致力于培养学生健全和谐的人格。坚定不移地践行让每一位学生都有一片成功的蓝天的教育教学管理理念。

(三)学校制度建设工程

创建现代学校管理机制是建设现代学校的必然要求,是推动学校改革创新的重要保障。建设现代学校制度,是形成既规范又人本的激励机制的需要,争取形成一套较为完善的规章制度,教职工聘任制、岗位责任制、结构工资制、集体备课制度、教学案审核制度、奖惩制度、质量监控考核等,但是在绩效工资和“五严”规定的背景下,在学校创建四星级高中的关键时刻,深化制度改革,建设现代学校制度已经成为当务之急。?瑞彩彩票手机版App将深入调研,稳步推进,力争让每个制度的改革都能充分调动广大教职员工的积极性。优化教育人力资源配置,构建富有生机与活力的分配机制,强化教师主人翁意识,形成强大的凝聚力、蓬勃的奋发力和旺盛的生命力。充分调动广大教职工的工作积极性和创造性,形成一种高度和谐、友善、融洽的氛围,保证学校教学管理协调、有序、高效运行。

(四)师资队伍培养工程

引领教师构建自主发展愿景,打造一支既具有国际视野、现代意识,又敬业爱岗,乐于奉献、师德高尚、业务精湛的师资队伍,使之成为学校可持续发展的主体力量。目前学校拥有研究生学历或学位的教师达23人,还有7人正在攻读硕士学位,中高级教师的数量已经达到74%以上,但名师队伍的层次还不够高,学校要在两到三年内培养省、市特级教师23名,扬州市学科带头人从现在的4名增加到68名,市区级名师数量从现在的60人增加到80人左右。继续建设“瑞彩彩票中学骨干教师发展共同体”,将通过集中研修,分组研讨,个人学习等方法促进骨干教师的迅速成长。还要通过“职业生涯规划”点燃教师内心激情,激发教师成长的内驱力。用“尊严和价值”引领教师爱岗敬业,无私奉献;用“爱心和责任”引导教师乐教,善教。积极实施“师表工程”、“青蓝工程”、“名师工程”等三大工程,培养奋发有为、教有所成的骨干教师队伍;还通过组织骨干教师外出考察学习、培训、请专家讲学等途径提高教师的教育教学水平。

(五)课堂改革推进工程

推进课堂教学改革,增强质量提升的动力。必须改变以知识为中心的教学模式,而以学生发展为本,以高中各学科核心素养为标准,在总结“十二五”课堂教学的基础上,建设以学生生命成长为中心的教学体系,促进师生人格与智慧的生成。

1.牢固确立有效教学理念。实施减负增效轻负高效举措,专门成立督导室,配合年级组督查减负增效的落实情况,推行“三三三”制度:“三查”(即查备课、查听课、查作业批改)、“三课”(即行政干部“推门听课”、骨干教师“出门开课”、全体教师“开门上课”)、“三评”(即学生评课、同行评教、教考分离评教学质量)。对教师备课提出新要求,要求全校五年以内的教师全部用手写详案,在备课时应该思考师生的双向互动,精心预设,提高课堂效益。以区教研室举行的有效教学达标考核为抓手,建立和完善校本教研制度,建立学校集体备课制度、听课评课制度,把重点转移到提高教学质量和效率上来。

2.构建“问题引领自主构建”的教学模式。要求所有老师必须使用导学案,在上新课的前一天学生拿到“教学案”后,根据其内容认真进行预习,先解决“导学案”中基础题部分,然后做提高题,碰到生疏的、难解决的问题做好标记,第二天与同学交流或在课堂上向老师提问。在课堂上,学生可以充分地展示其预习的成果、展示其才华,使其更加充满自信;在课堂上,学生还可以引发争论,充分地激活思维,使其更加机智灵活。每次上课前教师抽调一部分“导学案”批阅,诊断学情,这样在课堂教学时可以更加有的放矢,可以有针对性的解决生成性问题。

3.推行集体备课“磨课”制。备课组在集体备课时要认真进行“磨课”,也就是围绕一节课,由某位教师执教,在备课组全体教师参与下,采取多种形式,反复深入地研究、探讨。在日常教学中,一般“一课三磨”,在上公开课时,“一课四磨”,甚至更多,在磨练中磨出了浓郁的教研氛围、磨出教师的创新精神、磨出教师的专业成长。要求备课程序:个人先备——主备人发言——交流研讨——二次备课(结合班情、学情)——备课组长审核签字——进课堂上课。备课组长一般由行政管理人员担任,非行政人员担任备课组长的备课组要有行政人员蹲点。

此外,还要积极探索利用现代教育瑞彩彩票apk下载1.0安卓版来提高课堂教学质量,大力推进信息瑞彩彩票apk下载1.0安卓版在教学过程中的普遍应用,促进信息瑞彩彩票apk下载1.0安卓版与学科教学的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息瑞彩彩票apk下载1.0安卓版的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育教学环境。

(六)课程体系建设工程

课程是教育思想、教育目标和教育内容的载体,学校课程体系决定了学生的素质结构和素养水平。“核心素养”不是由教师在课堂上教出来的,而是在问题情境中借助问题解决的实践培育起来的。“十三五”期间,学校将课程整合与校本课程开发结合起来,着力构建“基于核心素养”的国家、地方、校本三级课程体系。

1.构建课程体系。核心素养传达的课程理念,表现在由强调学科内基础知识和基本技能习得的分科课程,到强调学科间互动、共同发展核心素养,再到新的整合型课程建立。在学校现有课程设置基础上,参考国家课程标准设置,重新定位课程教学,在“继承与创新”、“自主与合作”、“审美与实用”的多重维度中,构建基础性(课堂教学)、选修性(学生社团)、研究性(社会实践)的三级课程组成的公中教育课程体系。

2.探索网络化教学。在“互联网+”与大数据时代背景下,积极推进信息瑞彩彩票apk下载1.0安卓版与学科课程的整合,探索网络环境下教学改革,坚持以教育信息化推动教育现代化。通过FTP服务,以及基于校园网的学科资源平台的开发与利用,使得各教研组、备课组实现了网上教学资源的共享。努力为教师开通学科资源网站,使教师能充分使用网络资源进行教学,为信息瑞彩彩票apk下载1.0安卓版与学科整合提供良好的平台。

3.完善评价机制。在推进实施课程改革的基础上,创新师生评价、考核办法,建立师生共同成长体,逐步形成符合课改要求的综合评价体系。评价以促进师生发展为导向,主张评价层次的多元化、评价主体多元化、评价内容的多元化、评价功能的多元化、评价形式的多元化,重视过程性评价。

4.建设美术课程基地。美术课程基地建设充分体现先进的教学理念,树立以人为本的教育思想,进一步强化美术课程教学中的素质教育,为学生提供不同的美术基础知识和技能,培育学生终身爱好美术的情感,发展美术方面的能力,从而提升学生的综合素养,促进学生创新能力的发展。具体讲,通过由基础性、拓展性、创作性课程体系组成的高中美术课程体系的构建,为学生自主性美术学习提供课程支撑;通过多维互动学习平台的开发与实施,为学生美术学习方式的变革提供实践支撑;通过学生个人艺术成长空间的建设,为学生学习过程的优化提供评价支撑;通过现代化美术中心的建设,为学生美术学习的深化、优化提供全面的软硬件资源支撑。

(七)文艺并进特色工程

艺术特色教育是学校一个的亮点,根据当前教育改革发展的新趋势,结合学校自身特点及潜在优势,坚持走“文化、艺术并进”的学校战略,注重挖掘学生的艺术才能,培养学生艺术特长。

1.扩大特长生规模,让每个学生都能成功。随着我校发展目标不断地深化,发挥扬州市艺术特长生培养基地辐射和引领作用,学校艺术特长生的规模不断扩大,选修艺术的学生人数不断增加。现在我校高二、高三艺术各编制4个班,每个年级学生数达到170人,加上传媒专业,总人数达到200人左右。

2.组织艺术社团活动,培养学生学习兴趣。定期举行一年一度的校园文化艺术节,演讲比赛、歌咏比赛等,形式各样,内容丰富多彩,充分发挥学生的个性特长;成立各种艺术社团、兴趣小组,让学生全员参与到活动中来,使每个学生都在活动中得到锻炼;积极组织学生参加各种教育主管部门组织艺术竞赛活动,确保在省市区学生才艺比赛中获得突出成绩。

3.开发校本课程,提高科研含量。为了更好地促进艺术教学的快速发展、持续发展,继续加强艺术类校本课程《素描》、《色彩》、《速写》、《声乐教学》、《钢琴起步》等的开发和完善,在原有的基础上要尽快形成具有公中特色的艺术校本课程体系。为了提高课堂教学的效率,增加对学生辅导力度,学校改变原先的教学模式,由一个班50余人,改为一个班为20个学生,实行小班化教学,提高艺术教学的质量。

4.开拓创新,不断提升艺术特长生培养质态。近年来,学校在艺术特长生培养工作方面取得了一些成绩,但是与省内名校相比还有很大的上升空间,还需创新艺术特长生的培养机制:依托高校,寻求合作,提高办学层次,培养艺术拔尖人才,争取成为一些高等艺术院校的生源基地,并与高校建立长期合作关系,依托高校的教学资源来提升艺术特长生培养质态。

(八)后勤服务辅助工程

以“服务育人”统领学校后勤工作,牢固树立为学校教育教学服务、为全体师生服务的观念,不断提高后勤人员的服务能力,提升服务质态,为学校事业发展提供有力的后勤保障。

1.完善管理制度,加强后勤人员的培训与管理,加强服务意识,提高教师和学生对后勤工作的满意度。

2.加强校产管理,做到账目清楚有序,进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,加强保养和维护,明确责任,减少浪费现象的发生。

3.管理好教工及学生食堂,加强学生营养餐原材料的采购,降低成本,保证质量,让师生满意。

4.厉行节约,加强水电管理,增强责任感,加大检查力度,确保水电安全运转。号召学校各部门、各年级、各班级齐抓共管,共同树立节水节电的意识,杜绝长明灯、长流水。有故障时工作人员要基本做到随叫随到,发现问题及时处理。合理规划,使学校教育教学资源在现有条件下达到最佳配置。

5.配合其他部门按照学校总体规划,优化校园环境的整体布局,营造文化氛围,使学生、教师的工作和学习条件有较明显的改善。

(九)校园改造建设工程

将学校教育的各个层面、各个部位融进艺术教育,让学生置身于一个浓厚的文化艺术气息的大环境之中。具体实施两个建设:

1.推进校园现代化改造。学校拥有60年的悠久办学历史,位于瑞彩彩票镇区核心地带,校园面积仅近50多亩。为了改变现状,坚持素质教育理念,营造促进学生自由成长的校园空间。关注历史积淀、文化传承、生态良好等永恒价值,在校园整体意象、功能分区和空间结构有明确控制的前提下,小尺度逐步更新改造校园建筑、交通、设备、景观等,创建文化与艺术并重的水乡古镇特色学校。“十三五”期间大力实施校园现代化改造工程:完善校区原有教学、办公、教学配套设施,新建教学楼一栋;兼并原中江机床厂,校园面积新增30亩,再建综合楼一栋;在原老厂房的基础上,分别改造室内体育馆、图书馆、报告厅、美术教学中心、音乐教学中心,并配套建设各项基础设施,绿化美化新校区。

2.加强校园文化建设。首先积极弘扬校园文化。校园文化是一种高度成熟并为学校师生自我认同的主体精神文化,是学校具有特殊意义的、具体化了的优秀文化遗产和宝贵的精神财富,学校经过历史积淀、凝炼,形成“阮元”为核心的公中文化。其次,建设优美的校园环境。重视环境育人的作用,教室、专用教室、宿舍、食堂、运动场、楼梯、走廊等要做到整洁有序,文化内涵丰富。让学校的每一面墙都说话,给学生润物细无声的教育,提供美的享受。第三,丰富校园文化生活。充分发挥图书馆和信息中心的作用,平日向学生开放图书馆、美术馆、信息教室、电子阅览室、实验室等。继续发挥公中丰富多彩的学生社团特色。定期举办艺术节、运动会、球类联赛等体艺活动。第四,加强与社区等校外机构的沟通与合作,建立完善爱国主义教育基地、社会实践基地等,充分利用社区的各种教育资源,并向社区合理开放学校的部分教育设施和教学资源。继续保持学校在本地良好的社会形象和较高的社会声誉,成为传播先进文化和促进精神文明建设的阵地。

 

五、“十三五”学校发展主要保障体系

  “十三五”期间,是学校突破办学瓶颈,实施品牌发展战略,提升学校核心竞争力的关键时期,当代公中人肩负着神圣的使命。为了更好地落实本规划内容,要协调好学校与校外的多重关系,将这些关系转化为学校的资源。同时,学校要认真执行规划,将规划转化为办学的动力,为此,学校要加强以下几个方面工作,以确保办学规划得以落实。

(一)加强领导班子队伍建设,从组织上保障发展规划的达成

学校领导班子要加强学习,提高自身的政治素质和业务素质,认清肩负的使命和责任,提高前瞻能力和服务意识,树立经营学校的理念,强化竞争意识,解放思想、开拓创新、团结协作、扎实苦干,以诚信、敬业、廉洁自律的作风赢得教职工的信赖。依法办校,认真执行各项法律法规,端正办学方向。坚持民主集中制的原则,加强民主管理,坚持校务公开。保证教代会对发展规划、规章制度等学校重大事项有审议权和决定权。

(二)争取政府的支持,充分争取区、镇两级政府的大力支持

学校作为邗江最北面的一所老校、名校,作为邗江北乡的最高学府和人才培养的摇篮,为国家和地方培养了大批的优秀人才和建设者。在当前新形势下,在社会对优秀人才旺盛需求的今天,在社会对优质教育资源渴求的今天,要使学校能够发挥更大的作用,就必须争取得到区、镇两级政府对四星创建工作提供办学场地、资金、政策上的支持。经过学校初步测算,此次学校“十三五”期间,需要投入8000万元左右。在建设的同时,为了确保学校良性运转,必须做好学校运转资金和创建所需资金的统筹协调工作。

(三)加强学校发展规划管理,完成规划实施工作

规划的研制和实施是一个系统工程,必须加强管理,才能使学校在五年内完成规划实施工作,成立学校“十三五”规划实施领导小组,高水平地规划、管理、协调创建工作,经常性检查与定期检查相结合,对规划执行过程中出现的新问题进行研究解决。每学年都要制订工作计划,分解目标,落实措施,确保创建规划的如期实现。

(四)成立专门监督工作小组,定期评估规划落实情况

成立专门监督工作小组,定期评估“十三五”发展规划落实情况,分年度评估“九大工程”具体实施方案的执行情况,确保规划顺利执行、落实到位。健全民主决策机制和民主监督机制,完善校长负责、集体领导与个人分工负责相结合的管理体制。按现代学校管理要求和实施方案,完善修订各项规章制度和岗位职责,确保学校发展规划与“九大工程”顺利实施。